Area ADHD
Atelier di Pensieri si occupa da tempo di valutazione, diagnosi e supporto nell’ambito del Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD). Accompagniamo bambini, ragazzi e famiglie nella comprensione delle difficoltà legate all’attenzione, all’impulsività e all’autoregolazione, con un percorso personalizzato che valorizza le risorse di ciascuno.
Valutazione ADHD
La valutazione dell’ADHD è un percorso approfondito e personalizzato condotto da un’équipe multidisciplinare composta da psicologo, neuropsichiatra infantile e, quando necessario, altri professionisti specializzati nell’età evolutiva.
Raccolta della storia di sviluppo, del funzionamento scolastico, relazionale e familiare e delle difficoltà osservate nei diversi contesti di vita.
Colloqui clinici e osservazioni specifiche per approfondire il funzionamento del bambino o del ragazzo nei suoi contesti di vita.
Test psicometrici, scale di valutazione e questionari standardizzati rivolti a genitori, insegnanti e, quando possibile, al ragazzo stesso.
Restituzione dettagliata alla famiglia e consegna di una relazione con il profilo emerso, eventuali indicazioni diagnostiche e suggerimenti operativi.
I servizi dell’Area ADHD
Percorsi individualizzati per potenziare funzioni esecutive, attenzione, organizzazione, pianificazione e autoregolazione emotiva e comportamentale. Sedute di circa 45 minuti.
Uno spazio dedicato alla dimensione emotiva: comprendere il proprio funzionamento, valorizzare i punti di forza e sviluppare autostima, fiducia e senso di efficacia personale.
Incontri per fornire ai genitori strumenti pratici e strategie educative efficaci nel gestire le difficoltà comportamentali, organizzative ed emotive della quotidianità.
Previo consenso dei genitori, collaboriamo con insegnanti e specialisti per condividere obiettivi e strategie, creando una rete di supporto coerente ed efficace.
FAQ
Possibili segnali: difficoltà a mantenere l’attenzione, tendenza a distrarsi, impulsività, difficoltà di organizzazione, agitazione motoria o fatica a rispettare regole e tempi. La presenza di questi comportamenti non implica però necessariamente una diagnosi: contattaci per un colloquio di approfondimento.
I segnali possono manifestarsi già nella prima infanzia, ma la valutazione si effettua generalmente quando le difficoltà sono stabili nel tempo e osservabili in più contesti (casa e scuola). Ogni situazione è valutata individualmente; intervenire presto aiuta a ridurre l’impatto sulle difficoltà di crescita.
Sì. Le difficoltà attentive, organizzative e di autoregolazione possono influire su rendimento, gestione dei compiti e relazioni. Con un adeguato supporto e strategie personalizzate, però, molti bambini e ragazzi sviluppano pienamente le proprie potenzialità.
Dipende dalle caratteristiche individuali e dagli obiettivi condivisi con la famiglia. Generalmente si lavora per cicli di alcuni mesi, al termine dei quali si verificano i progressi e si ridefiniscono gli obiettivi. Ogni intervento è monitorato e adattato.
Hai dubbi sull’Area ADHD?
Contattaci: ti aiutiamo a capire da dove iniziare, senza impegno.